O Brasil, assim
como os Estados Unidos, é conhecido por sua diversidade
de culturas. Um número crescente de nacionalidades compõem
nosso cenário cultural, e as escolas estão no centro
desse movimento. As crianças enfrentam continuamente normas
culturais e costumes distintos do seu próprio, mesmo em
regiões isoladas e rurais do país. Como se pode
auxiliar essas crianças a terem sucesso e a se beneficiarem
dessa diversidade?
A educação passou por mudanças no cenário mundial.
Nos processos educativos, dois fatores, hoje, são de maior força
vital: as tecnologias educacionais emergentes e a presença de múltiplas
culturas, nacionalidades, raças e etnias nas escolas. Ao passo que a tecnologia
quebra as fronteiras da sala de aula, alcançando diferentes estados e
países, a escola se tornará progressivamente heterogênea.
Estudantes de cursos de graduação em Educação, futuros
professores, devem tomar a tecnologia e a diversidade como forças que
têm o poder de mudar o paradigma da educação. Tecnologia
e diversidade são correntes cíclicas. À medida que a tecnologia
eleva as possibilidades de cursos de extensão, por meio da educação
a distância e da colaboração, a escola abraçará uma
população mais variada de estudantes. Uma base crescentemente diversa
de estudantes, então, requer o uso substancial das tecnologias.
Este projeto tem o apoio financeiro do Centro de aperfeiçoamento de pessoal
de nível superior no Brasil (CAPES)
e do Fund for the improvement of post-secondary education nos EUA (FIPSE). |
